Natar (9/10). Dalam upaya meningkatkan literasi digital dan kreativitas peserta didik, SMA Tri Sukses Natar menyelenggarakan kegiatan Pelatihan Jurnalistik dan Desain Komunikasi Visual (DKV) pada Sabtu (4/10) di Lab. Fisika SMA Tri Sukses Natar. Kegiatan ini diikuti oleh 54 peserta yang terdiri dari anggota ekstrakurikuler jurnalistik, DKV, dan perwakilan dari berbagai kegiatan siswa.
Kepala SMA Tri Sukses Natar, Johan Wahyudi, secara resmi membuka kegiatan tersebut. Dalam sambutannya, ia menyampaikan bahwa di era digital yang serba cepat ini, kemampuan literasi media dan keterampilan komunikasi visual menjadi kompetensi penting bagi generasi muda.
“Perkembangan teknologi informasi telah membawa banyak perubahan dalam cara kita berinteraksi dan menyebarkan informasi. Karena itu, kami berharap siswa SMA Tri Sukses mampu menjadi pelajar yang kreatif, bijak, dan berkarakter dalam menggunakan media digital,” ujar Johan Wahyudi.
Kegiatan pelatihan ini menghadirkan sejumlah pemateri dari kalangan praktisi media dan kreator digital, di antaranya Frediansyah Firdaus, Fatkhan Tri Pambudi, dan Kissisina Umahdi dari Tim Lines Lampung. Para narasumber membawakan materi yang beragam, mulai dari Etika Bersosial Media, Teknik Penulisan Berita dan Kelas Tulis, Fotografi dan Desain, hingga Praktik Produksi Konten Kreatif.
Frediansyah Firdaus, Anggota Departemen Komunikasi, Informasi, dan Media (KIM) DPP LDII, menekankan pentingnya kehati-hatian dalam berinteraksi di dunia maya.
“Jangan asal posting, berkomentar, dan membagikan sesuatu. Kita harus berhati-hati dalam menyebarkan informasi pribadi di media sosial agar tidak menimbulkan dampak negatif bagi diri sendiri maupun orang lain,” pesannya.
Sementara itu, Fatkhan Tri Pambudi, anggota LDII News Network (LINES), memaparkan pentingnya keterampilan fotografi dan desain sebagai bagian dari komunikasi visual yang efektif. Ia juga mengajak peserta untuk lebih kreatif dalam menyusun visual agar pesan yang disampaikan dapat diterima dengan baik oleh audiens digital.
Selain sesi pemaparan materi, peserta juga mengikuti praktik langsung pembuatan konten berupa teks, foto, video, dan desain untuk media sosial sekolah. Hasil karya para peserta kemudian dipresentasikan dan mendapatkan feedback dari para pemateri di sesi akhir kegiatan.
Selama kegiatan berlangsung, suasana pelatihan tampak antusias dan interaktif. Siswa tidak hanya belajar teori, tetapi juga menerapkan langsung keterampilan jurnalistik dan desain komunikasi visual dalam konteks publikasi digital.
Melalui pelatihan ini, SMA Tri Sukses Natar berharap dapat membentuk tim media kreatif sekolah yang solid, beretika, dan mampu menghasilkan konten positif di berbagai platform media sosial sekolah. Selain itu, kegiatan ini juga menjadi wadah pengembangan karakter siswa agar lebih kritis, komunikatif, dan bertanggung jawab dalam bermedia.
“Kami ingin setiap siswa bisa menjadi duta literasi digital bagi lingkungan sekitarnya. Sekolah karakter harus hadir tidak hanya dalam perilaku, tapi juga dalam cara siswa berkomunikasi dan berkarya,” tutup Johan Wahyudi.
